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quarta-feira, 29 de junho de 2022

A leitura como mote para a produção escrita e gráfica

Depois da leitura do poema "Sei um ninho", de Miguel Torga, tendo como contexto a iniciativa das bibliotecas escolares "3 Minutos a Ler", os alunos do 1.º A, da Escola Básica de Anta, construíram ninhos.

Este foi o resultado final:


A leitura da fábula "O leão vai à guerra", de Esopo, inserida no projeto de eTwinning "Dar voz às fábulas", levou à produção de áreas vocabulares, como se pode ver na foto:

quinta-feira, 23 de junho de 2022

Sessão inaugural da Biblioteca Escolar de Guetim

A sessão foi abrilhantada com a atividade das turmas do pré-escolar, baseada na obra "Ia uma barquinha", de Lourdes Custódio e com a leitura de poemas por alunos do 1.º ciclo: "A estrela e o papagaio de papel", de Luís Infante (1.º ano) e "Um livro", de João Pedro Mésseder (3.º e 4.º anos).

Estiveram presentes o Diretor do AE Dr. Manuel Laranjeira, Vitor Oliveira, a Adjunta, Emília Sá, a coordenadora interconcelhia de Bibliotecas  Escolares, Isabel Pardal, o Presidente da Junta de Freguesia de Guetim, Nuno Almeida, a coordenadora da Biblioteca Municipal, Andrea Magalhães, o coordenador do SABE (Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares), Fernando Maia, a coordenadora do departamento do 1.º ciclo, Isabel Moutinho, as representantes da Associação de Pais, as professoras bibliotecárias do agrupamento, Manuela Lima, Margarida Silva e Graça Terra (coordenadora da BE de Guetim), a coordenadora da Escola Básica de Guetim, Fátima Ferreira e os docentes Sara Carvalho, Maria Rosário Sales, Elisabete Sousa, Rosa Rodrigues, Carlos Matos, Andreia Faria, Márcia e Helena.


Aprender com a Biblioteca Escolar

Numa articulação entre a Biblioteca Escolar e a sala de aula foi desenvolvida a atividade "Nas orelhas do outro", proposta da Rede de Bibliotecas Escolares, subordinada ao tema "Crescer com a leitura". Os alunos envolvidos foram os do 2.º ano da EB de Anta.

A professora bibliotecária leu a obra "Orelhas de borboleta", de Luisa Aguilar e debateu com os alunos questões relacionadas com o bullying. Seguidamente, utilizando a aplicação 'Plickers', aplicou um questionário sobre a obra e lançou o desafio de, em trabalho de pares, os alunos fazerem o retrato físico dos colegas. Por fim, cada aluno fez a sua caricatura, de acordo com o retrato elaborado pelo colega.

Estes são alguns dos trabalhos produzidos pelos alunos.